La psicología del aprendizaje se ocupa del estudio de los procesos
que producen cambios relativamente permanentes en el comportamiento
del individuo
.Es una de las áreas más desarrolladas y su estudio ha permitido elucidar
algunos de los procesos fundamentales involucrados en el aprendizaje como
proceso completo.
Básicamente existen dos teorías que explican el
aprendizaje tanto humano como animal: el Conductismo
y el Constructivismo
, también conocido como Cognoscitivismo. Se diferencian en las suposiciones
iniciales que consideran como ciertas y que utilizan como base de sus teorías.
En el Conductismo se consideran dos principios:
- El Principio de equipotencia, que afirma que los procesos de aprendizaje animal y humanos son los mismos.
- El Principio de fidelidad, según el cual los registros sensoriales son copia fiel de la realidad. Un principio de origen empírico.
Los constructivistas en cambio
niegan ambos principios e incluyen los factores cognitivos, socio-culturales y
emocionales como determinantes de las conductas. Entre ellos se destacan los
piagetianos (seguidores de las enseñanzas del suizo Jean William Fritz Piaget),
quienes hablan del Principio de asimilación-acomodación como determinante del
aprendizaje. Según el cual cada individuo asimila un nuevo conocimiento
según su estructura
cognitiva acomodándolo a los conocimientos previos, eso explicaría por qué
distintas personas aprenden diferentes cosas a partir de los mismos estímulos.
